&&&&光。
“你经义熟练，背书的功夫已成，但还远远不够。只有对每个字烂熟于心，才能读透圣人微言大义，做出锦绣文章。”
顾仪来回抽查考量了顾玉成之后，就开始让他默经义。
不是直接全文默，而是顾仪念一句，他在下面写一句。一开始还是对上下句，后来就变成了各种截搭题。
科举取士数百年，每次考试都考经义，然而要考的书就那么多，少的几千字，多的数万字。只要死记硬背，几十年水磨工夫下来，一般学子都能考中明经科。即使成不了秀才，也能背出个童生。
为了防止考题重复，同时增加难度，考官们也是奇招百出，渐渐就演变出了截搭题，什么长搭、短搭、有情搭、隔章搭、无情搭等等，把四书五经的句子割得支离破碎，考验学子对经义的熟练度。
顾玉成自认是熟练工，也被考得头昏眼花脸色发青。
特别是无情搭。这一类型堪称填空题的终极加强版，将一本书不同章节的不相干词句合在一起，能把人看懵。
比如“其所逝矣岁”，考的就是《论语》，分别出自《为政》篇中有“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”，和《阳货》篇中的“日月逝矣，岁不我与”。答题人先要能断句，然后拆出三个词，才能答出出自哪里及上下句。
这种还算好答，如“君夫人阳货欲”之类的，稍有不熟便要出错。
真正的无情无义。
顾玉成背得两眼发花，对五经四书的熟练度迅速增长，一开始还要仔细思考才能对出来，大半个月后便能脱口而出。
“不错，如此县试便无虞了。”顾仪满意颔首，“从明日起，便教你对对子吧。待学完对子，就能做文章了。”
他这个学生收得真不错！
虽然基础比不上从大家族学里出来的人，但非常勤奋，进度明显。最重要的是对他这个老师言听计从，交待的作业永远Jing心完成，还能举一反三，自己加点功课。
又通透又勤奋，只可惜不会作诗。
这也不是什么难事，待他调.教一番，便能有个yin诗唱和的弟子了。
清平县文风不盛，镇日里只能和谭思德连诗对句，不过十几天他就借口公务躲开，真真可气！
作者有话要说： 三更在七点~
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第25章 背书礼物（三更）
顾玉成不知老师对自己有这般高的期望, 还在苦苦和对子做斗争。
这种对子并非《时古对类》里的“马蹄秋水，虎尾春冰”、“日月一生易过, 乾坤万古长存”等读来朗朗上口的句子, 而是从四书五经里面选出词句来对, 考的还是对经义的熟悉程度。
譬如“君子周”可对“小人比”, 都是出自《论语》，就非常简单。但这种题目基本不会出现在科场中, 即使县试的小试也会从不同书目里挑选词句，再要求用其他书里的句子来对，从七八字的短句到长短句, 跨度大且容易出错。
顾玉成对了两天，便开始将能对上的句子分别摘抄记录下来, 攒了特别厚实的一大本。以这个本子的记录为基础, 再次Jing简和筛选，没几天就出了个相当完整的习题集。
他捧着习题集背诵的时候，被顾仪瞧见, 问了两句后又神色复杂地走开。
顾玉成不明所以, 见老师没有反对，便继续背诵。靠着这种Jing准度极高的复习方式, 比顾仪预料中更早地跨过了对句阶段, 开始诵读名家文章。
这时候就体现出老师的作用了。
顾仪不但自己写得一手好文章，还珍藏了许多书，挑挑拣拣给了顾玉成十来本，让他熟读即可。
“这些文章再好, 科场也不能照着抄。你每日多家诵读几遍，体会其中文脉气理，能在自己文章中发挥一二，就是有所得了。”
顾仪将书给出去，交代顾玉成不可懈怠，就驾车出城游玩去了。
顾玉成：“……”
他这个老师真的很随性了，以至于偶尔让人觉得，要不是他曾经上过十几年学，有一套完整的逻辑和学习方法，为了生存又自制力很强，是万万跟不上这种教学法的。
或许是因为顾仪天资聪颖，又教惯了族学里培养的学生，所以才进度这么快吧。
毕竟科举取士的淘汰率非常高，可以说是万里挑一，顾仪能成为二甲传胪，智商自然远超常人。
他必须要加倍努力，才能不被老师放弃。
怀着这般强烈的学习信念，顾玉成回到家就开始翻看这十几本书，发现里面夹了三本顾仪的文集。
顾玉成：“……”
这必须得熟读并背诵！
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顾玉成日夜苦读的时候，豆浆和豆花已经从兴隆酒楼的特产，变成了整个县城的头号小吃，并迅速在周边村镇流行开来。
特别是倒霉