再接着讲点。
她就随便选了前排一个十五六岁的少年问道：“同学，你叫什么名字？”
少年被苏慧兰当众点了名，立时闹了个大红脸，抓了抓帽子，结结巴巴说了一句：“俺、俺叫田爱、爱华”
苏慧兰就把他的名字写在了黑板上，“田爱华同学，这就是你的名字。”
“爱的笔划比较多，但是这是正常的，为什么这么说呢？因为这世上的爱很多，有父母之爱，兄弟之爱，夫妻之爱，更有伟大的信仰之爱！”
“什么是信仰之爱？就像那些为了建设我们新中国而不幸牺牲的革命工作者，因为他们每个人都怀揣着伟大的共产主义信仰，他们为了坚持这个信仰，不惜抛头颅、洒热血，奉献自己的生命，这就是一种信仰之爱！”
“所以大家不要觉得这个‘爱’字笔画多，当你在写这个字的时候，要记得的它的每一划都代表着这个世上的一种爱，或者一个关爱你的人。”
说完，她对少年笑道：“爱华、爱华，爱我中华！这是一种值得称颂的情感，跟信仰之爱一样深刻！田爱华同学，你的名字起的很好！”
不料，少年听她这么说，脸上不但没有被夸奖的高兴，反而还有些尴尬。
苏慧兰正觉得奇怪，就听先前说认得“×”的那个年轻小伙子站起来道：“那个，苏老师啊，俺弟他是大舌头，其实他叫‘田二华’，俺是他哥，俺叫‘田大华’……”
苏慧兰：“……”
虽然闹了点小乌龙，但是苏慧兰这堂课还是比较成功的，在她宣布结束后，周围立即响起了一片掌声，这掌声如雷鸣一般，许久都不曾停歇。
所有人都再次对苏nainai和苏大伯一家举起了大拇指，再提起苏慧兰时更是满脸的敬重钦佩，叫苏慧兰心里也忍不住生出几分成就感。
35. 日常（一） 当天，大队里不少人都给自……
当天, 大队里不少人都给自家孩子报了名，截止到第二天中午，一共收了四十二名学生。
这个数字在苏慧兰的意料中，甚至比她想的还高了一点。
这四十二个孩子, 年龄大致在8到12岁之间。
在农村, 半大的孩子已经能为家里分担不少活计了, 所以很多人家通常先只送一个孩子来念书, 等过两年再送第二个, 这样拉开档儿, 既不耽误家里活儿, 也能稍微减轻点负担, 一举两得。
有格外会算计的, 也打着先送一个孩子来, 等学会了再回去教其他弟弟妹妹的主意，反正不管怎么说, 这个数字比苏慧兰预计的要好得多。
唯一让她有点在意的，是这四十二个孩子里, 女孩子只有十人。
不过这种现象不光是在农村, 她以前在滨河市上学的时候也有这样的情况，班级里男生的数量往往是女生的2倍以上，而且这个数量差距也会随着年级升高而不断拉大。
苏慧兰有一定的心理准备，很多陈旧的观念改变不是一朝一夕的事，在她心里也曾针对这种情况设想出了一些解决办法，但是毕竟现在才刚开班，有些事为时尚早，况且光凭她一个人的力量是完全不够的，她需要更多的支持者。
当然, 也有让人特别高兴的事，在这四十二名学生里，其中有一个年纪最大的，就是之前被苏慧兰听岔了名字的田二华！
田二华今年已经十五了，跟苏慧兰同岁，来报名的时候还有些惭愧的跟苏慧兰说，他可能不会念太长时间。
田二华家只有他们兄弟两人，虽然看着负担不重，但是他哥田大华也到了适婚年龄，家里正想攒钱给他盖新房、娶媳妇，而他哥后面还有他，以后用钱的地方会越来越多，所以家里现在其实是正缺劳动力的时候，少了田二华，家里担子就全压在他爸和他哥身上，他也于心不忍。
苏慧兰对此表示理解，劝他不要有心理负担，还鼓励他即使哪天不能来了，也可以在家抽出时间来学习，如果遇到什么不懂的地方，也随时欢迎他课下来找自己询问。
在她心里，什么形式不重要，重要的是一颗勤奋的向学之心。
田二华听了苏慧兰的话，大受鼓舞，一?方面感谢苏慧兰的鼓励，也坚定的表示他会珍惜现在这个难得的学习机会，即便等以后没法天天坐在教室里听课，他也不会放弃学习。
对了，田二华现在改名字了，由原来的“田二华”改成了“田爱华”。自从听了苏慧兰讲的课之后，他就越发觉得“爱”这个字好，尤其和“华”字联在一起，特别有意义！
他回家和家里人商量后，家里人也都支持他，在他来正式报名前已经先去找志国大伯把名字改了。
由此还引发了村里一阵“改名热”，开学第一天，班级学生名册那里满篇都是诸如“爱国”“爱党”“爱军”“爱民”之类的名字。
志国大伯还给苏慧兰讲了个有意思的，就是吴二楞见大伙儿都给自家孩子改名，也想凑热闹，给他儿子改一个！
可是他能想到的，村里已