教沈寒露的老师姓刘，他一开学就注意到沈寒露这个学生了，她英语发音甚至比一些老师都标准。
几天下来,他发现沈寒露这个学生对英语知识的掌握已经很强了。
刘教授先是调查了沈寒露的资料，可以说,突然出现这么一个英文流利的学生，刘教授第一反应就是怀疑。
贫农家庭出生，父亲是曾经是工人，现在是农民,母亲是农民。有四个姐姐,姐姐姐夫都是工人,只有二姐一家是知识分子，嫁的丈夫也是工人,可以说这是一个很普通又很好的出生。
可是这样的家庭环境出生的沈寒露不应该能掌握这么好的英语口语。
沈寒露的问题刘教授甚至还上报了学校,这样的一名学生，要么是有问题，可能是被特意培养出来的特务,要么就是非常有语言天分。
不论是哪一种，学校都应该仔细的调查。如果是前者，就要通知公安部门了，如果是后者，那一个有语言天分的学生那么她将来可以做的成就是不可限量的。
学校派了人专门去沈寒露老家调查情况，最后调查的结果除了她丈夫的后妈有问题，其他沈寒露都是根正苗红，清清白白。
学校的领导看着沈寒露的调查资料，说：“既然她的档案没有问题，不如就直接找这个学生来问一问。看她高中时候的资料，那个时候她是经常住在她二姐家的。她二姐夫又是苏联语老师，英语也很不错，说不定这个学生就是受到她二姐夫的影响呢。”
另一个教授点头说：“有可能，这世上有的人语言天分就很厉害，她丈夫这个后妈调查来看和她完全没有关系，甚至两人还有发生过矛盾。而且这个女人虽然有个特务姘头，但是本人只是一个农村妇女。想来这个同学应该就是在语言上比较有天赋，和其他的事情不挂钩。”
“如果真是这样，那我们可要好好培养了，现在国家最缺什么，最缺人才，尤其这种会外语的。”
沈寒露还不知道自己竟然被学校领导怀疑是特务。
听到有老师找，她还不知道什么事情呢，去了办公室，就见办公室有好几个人，不过她只认识教自己的刘教授和系里的一个邱主任。
邱主任和善的开口：“沈寒露同学，你不要紧张，我们今天请你来就是想要了解一下你的个人情况。”
说着指着一个凳子让沈寒露坐下。
沈寒露一头雾水，不知道自己有什么个人情况需要学校了解，但还是依言坐下。
主任又说：“沈寒露同学，我们发现你好像对于英语这门功课已经入门了，请问你是在高中时候学习过吗？”
沈寒露听老师这么问，就猜到对方是在奇怪她从哪里学来的英语，毕竟她高中学校教的可是苏联语。
对于这个问题沈寒露知道迟早会有老师问的，她也想好了应对的办法，就说：“主任，说来可能您不信，我自小就对语言感兴趣。后来上了中学，学了苏联语，我很喜欢，就想学习其他国家的语言。可是我高中的时候是六六年，我也知道我不会有学习的机会，所以就打算去废品站淘换一些字典来自学外语。”
“你的意思是你的英语是自学的？这不可能，你的发音可不像是自学的。”
沈寒露说：“可我真的是自学的，单词是我死记硬背的，至于发音，我淘换的字典上一些单词有标注中文的发音，我就跟着读。不仅是英语，它那个字典有六种语言，我都跟着死记硬背下来了。”
沈寒露这说的是实话，她淘换到的字典是二手的，而且好几种语言摞在一起，是同一个人的字典。
字典的原主人可能也是学外语的，不过估计学的比较吃力，在每一本上都把不少日常使用的词汇拿中文标注了起来。
他标注的音倒是挺全挺准的，也正是因为有中文的标注，刘和才没有怀疑为什么沈寒露这个从来没有学过外语的人可以自学外语。
主任想说什么，刘教授先开口：“你的意思是你在废品站买到了标注着中文读音的英语字典，你就跟着那个字典自学的英语？”
“对。”说完沈寒露指了指刘教授桌子上的字典，说：“就是这一版的英语字典，还有英语字典旁边的德语字典，法语字典，我全都背下来了。”
屋里的众人都不相信，见沈寒露信心满满，不像是在说大话，还是刘教授把字典拿起来准备考一考沈寒露，他先拿的是英语字典。
沈寒露直接说：“教授，您直接说第几页第几个单词，我就能给您背出来。”
刘教授试着说了一页，沈寒露立刻答出来，又说了另一页，沈寒露又背了出来。
刘教授真没有想到竟然有人能把英语字典背下来，他和其他人说：“我真是随机说的页数，她回答的都是正确的。你们也来试一试，考一考她吧。”
另一个教授从刘教授接过字典来随手翻了几页，还是没有难住沈寒露，就连一些专业的并不常用的单词沈寒露都背的滚瓜烂熟。
这下屋里的人都相信了沈寒露的话，为了学英语可